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  • 真教育与思想转变

     
     

    一、关于真教育

    真教育的根基在于认识上帝。《服务真诠》第35章中提到,认识上帝是一切真教育和真服务的基础,是抵制试探唯一真正的保障,只有这种认识才能使我们在品格上与上帝相似。 copyright fuyinchina

    这与《约17:3》的教导完全一致——认识真神与耶稣基督,便是永生,也是真教育的核心。

    本文来自福音中国

    象征上帝创造与智慧的自然景象

    上帝的创造中蕴含真教育的源头 fuyin.com

    《服务真诠》第34章进一步阐明,真教育是关乎全身的训练:

    本文来自福音中国

    "真教育是包括全身的,它教导我们正确地利用自己,促使我们善用自己的大脑、骨骼和肌肉,善用自己的身体和心灵,要让人的高级能力——理智来控制全身,本性的食欲和情欲必须受制于良心和属灵的情感。基督是人类的元首,他要引导我们在为他服务时走高尚圣洁的道路,藉着他恩典的奇妙作用,我们要在它里面成为完全。"{ MH 398.4 }

    可见,真教育不仅是知识的积累,更是身心灵的全面塑造,包含着实用的生活智慧。

    现代好,好消息

     

    二、关于实用技能

    真教育的标准远高于世俗,它要求将实际训练与文化训练结合。《儿童教育指南》中提到:“应当在青少年时期将实际的训练和文化训练结合起来,在心中存储知识。” 现代人的新知识

    基督复临安息日会在中国的教育历史中,曾有三育学校等注重灵智体全面发展,但部分教育成果因时代局限未能充分服务本土。如今教会学校需反思:如何在坚守信仰的同时,提升教育水准与实用价值?

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    手工与劳动教育

    实用技能训练是真教育的重要组成部分 fuyin.com

     

    三、《教育论》的论述

    勤劳工作的场景

    勤劳与责任是真教育的核心素养

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    《教育论》第24章深刻阐述了劳动训练的意义: copyright fuyinchina

    "要教导青年明白,生活就意味着殷勤的工作、责任和操劳。学生要接受一种训练,成为有用的人,以应付紧急的情况,要教导他们,系统性、有规律的劳动训练是必不可少的,它不仅能够应付生活变迁的保障,也有益于人全面的发展。虽然体力劳动的神圣性已有大量的论述,可是一般人还是以为他是卑贱的...这些人需要明白,诚实的劳动不会贬低人的身份,贬低人的乃是懒惰和自私的依赖别人。"{Ed 215.3}
     

    四、国内教育现状

    当前教育中,学历追求仍占主导——从大学到研究生、博士,许多人陷入“文凭至上”的误区。部分学生因国内升学压力选择出国留学,却可能仅获得缺乏实用价值的学历。

    内容来自fuyinchina

    教会学校也面临挑战:部分学校水准偏低,未能培养出既能立足社会、又能服务教会的人才。过度追求学历甚至成为逃避责任的借口,其实际价值值得深思。 现代好,好消息

    教育反思与转型
     

    五、有关实际技能

    烹饪技能

    一技之长是安身立命的根基

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    《教育论》强调,每一位青年都应掌握至少一门实用技能: fuyin.com

    "这种工作需要有一定的目的,就是说我们要有一些实际技能的培训,并且要做得彻底。每一个人对于各种不同的技术固然需要一些常识,但至少必须精通一门。每一位青年在离开学校的时候,应当掌握一门技术或手艺,以便在必要时谋生。"{Ed218.3}

    仅有书本知识是肤浅的,实际工作能培养观察力、独立思考与执行力。社会已逐渐认识到职业教育的价值,教会更应践行真教育的启示,重视技能培养。

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    六、对年轻人的一些建议

    年轻人与父母应转变观念:教育的核心不是体面的学历,而是实际生存与服务的能力。国内许多行业——插花、有机农业、手工艺、中医理疗等,都能让人安身立命,同时服务他人。 本文来自福音中国

    怀师母曾提醒: 现代好,好消息

    "一个青年女子,在必要时宁可不学外语或者是代数,甚至于钢琴,但她必须学习如何烹饪美食,缝制合身的衣服,有效的履行家政的许多责任。"

    家庭的幸福与社会的服务,往往始于这些看似平凡却实用的技能。

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    家庭与技能传承

    实用技能是家庭与社会服务的基础

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    七、我的经历经验

    作者分享:17岁便开始教书,边工作边学习,不依赖奖学金,凭借自立精神立足。即使快到60岁,仍学习中医技能,以针灸、中药帮助他人。这印证了“无论年龄,都可学习实用技能”的真理。

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    怀师母在《教育论》中总结: 内容来自fuyinchina

    "青年本身既经过训练,养成勤劳的习惯。学到有用和有益的技术,有谁能估计他们对于国家,对于社会和国家的价值呢?"{Ed 218. 4}
    终身学习与技能实践
     

    结束祷告

     

    天父上帝,我们感谢赞美主,你是一切真教育的源头。你一直作工维系着整个宇宙,直到如今。在今天末后的时代,也求主让我们能够更加的珍惜光阴,特别在青年的教育上面,有更多的符合真教育的实用技能,能够引入我们的教育观,让我们的年轻人学到一技之长,对家庭、对社会都有所贡献,荣耀上帝,帮助人。愿主的灵能够改变我们,让我们真心的追随真教育的蓝图。我们献上祷告,奉耶稣基督圣名,阿们。 fuyin.com

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